25.牵小狗
 
  目的：培养聋儿辨别声母不同、韵母相同的音：手（shou)、友（you）、狗（gou）、走（zou）、口（kou）。
  准备：小狗头饰四个。
  方法：请四名聋儿扮小狗，六名聋儿做小朋友，他们分别站在教室的中间，老师面对小朋友（用纸挡住嘴）发出指令：小朋友手拉手，说完后，做小朋友的聋
              儿快速把手相互拉起来；老师又说：小朋友牵小狗，这时，相互拉手的小朋友，马上去牵小狗，没牵到小狗的聋儿站在一边，看其他小朋友继续游戏
              老师再次说：小朋友牵小狗，向前走，聋儿听到后，按老师的指令做走步的动作，当正确分辨上述音之后，老师带领聋儿一起说儿歌：小朋友，手拉  
              手；小朋友，牵小狗；一二、一二向前走，一起走到大门口。
  提示：为了让聋儿正确辨别友、狗的发音，可先采用点名的形式，如：老师说：小朋友，扮小朋友的聋儿举手。老师又说：小狗，扮小狗的聋儿举手。此游戏
            难度较大，要尽量让聋儿注意听，仔细辨别。在家庭训练时，一名家长当发令者，另一名家长做小朋友，小狗头饰可用玩具狗或图片代替。

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