45.卖柿子
  目的：练习发好翘舌音 sh、s ，练习 买、卖的不同声调。
  准备：小篮子一个塑料或图片柿子若干。
  方法：聋儿当买柿子的人围坐成圆圈，请一名聋儿当卖柿子的人，在圈内边走边说：柿子红柿子黄，柿子柿子甜似糖，卖柿子喽。说完走到一个聋儿面前，问：你买柿子吗？你的柿子涩不涩？不涩，你要几个？买柿子的人说：我买3 个。卖柿子的人说：卖给你3个吧。随即拿出3个柿子给买柿子的人，然后两人交换位置。游戏重新开始。
  提示：教师或家长注意让聋儿把音发清楚，不正确的发音要帮助纠正。通过此游戏，要使聋儿明白买卖关系。
 
46.可爱的小动物
 
  目的：培养聋儿发好拟声词，掌握平舌音、翘舌音、舌面音、舌根音的发音方法。
  准备：鸭子、母鸡、小鸡、青蛙、喜鹊、鸽子、老鼠、蛇等常见动物卡片或头饰各一张。
  方法：老鼠把各种小动物卡片分散放在活动室四周，聋儿排成一纵队，老鼠面对聋儿扮各种小动物的妈妈。老师拿出一张卡片让聋儿看，并问：这是什么？聋儿回答：这是鸭子。老师说：咱们一起学鸭子叫，好吗？然后老师当鸭妈妈，聋儿学小鸭，一边学鸭子走路，一边学鸭子叫，练习发 呷、呷、呷（ga）的音，引导聋儿走到其他小动物的卡片面前，依次练习发各种小动物的叫声。
  提示：1.在游戏过程中，老师应注意纠正各种不正确发音，掌握发音技巧。
            2.根据聋儿不同发音情况，小动物的选择可由少到多。老师或家长还可选择其他小动物进行发音训练。
            3.以上小动物的叫声，分别是：母鸡，咯、咯、咯；小鸡，叽、叽、叽；青蛙，呱、呱、呱，喜鹊，喳、喳、喳，鸽子，咕、咕、咕；老鼠，吱、吱、吱，蛇，咝、咝、咝。

47.碰球
  目的：培养聋儿正确掌握1---10的发音。
  准备：标有1---10数字的圆形胸饰10个。
  方法：聋儿分别戴好胸饰，站成一个圆圈。游戏开始，每一名聋儿分别报出自己胸饰的数字，然后请一名聋儿（如戴胸饰2的聋儿）站在圆圈中间，说：我是2，我的2球碰5球。聋儿边说边走到该数面前，相互拍手，调换位置。配戴数字5的聋儿站在圈内继续说：我是5，我的5球碰 X球。游戏依次进行。
  提示：1.在游戏时，老师要随时纠正聋儿的发音，指导聋儿掌握正确的发音要领。
            2.在家庭训练中，聋儿和一名家长一起，通过出数字卡片的形式进行游戏。例如：聋儿出一张4的卡片，说：我是4，我的4球碰7球，家长则拿出7的卡片，并说：我是7，我的7球碰3球。游戏依次下去。
            3.发好1---10数字的音非常重要，训练时可以结合数概念的学习，同时进行。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页